山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院
關(guān)于啟用“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”進行線上線下混合教學(xué)及強化實踐技能操作和過程性考核的通知
山醫(yī)大汾院院字（2022） 號
各系（部）、處（室）、館、中心：
為進一步提高學(xué)校實驗教學(xué)質(zhì)量和實踐育人水平，深入推進信息技術(shù)與實驗教學(xué)的深度融合，拓展實驗教學(xué)內(nèi)容廣度和深度、延伸實驗教學(xué)時間和空間，推動學(xué)校教師積極探索線上線下教學(xué)相結(jié)合的個性化、智能化實驗教學(xué)新模式，根據(jù)國家《教育信息化2.0行動計劃》《教育部關(guān)于開展國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作的通知》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》等文件精神，同時綜合我校實驗教學(xué)實際，決定從本學(xué)期開始正式啟用我校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”推進線上線下混合式教學(xué)，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)的需要，同時“虛實結(jié)合”進一步強化實踐技能操作及實踐技能過程性考核質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
平臺簡介：
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”為學(xué)校建設(shè)的校級醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，目前由“成都泰盟軟件有限公司VMC-100平臺”“上海夢之路數(shù)字科技有限公司V2.0平臺”“學(xué)校自建項目”三個子平臺構(gòu)成， 已實現(xiàn)“一套密碼一站式登錄”，可同時支持電腦端、手機端訪問。主要目的是匯聚全校虛擬仿真實驗教學(xué)資源，提供在線實驗教學(xué)支撐和教學(xué)考核管理,同時確保資源全天候面向全校師生開放共享，教師也可登陸平臺自行添加資源。目前平臺涵蓋聯(lián)合臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、助產(chǎn)、眼視光學(xué)等9個本科專業(yè)相關(guān)課程的實踐技能操作及實驗室安全教育等醫(yī)學(xué)虛擬仿真項目308個。
二、登錄網(wǎng)址或登錄路徑：
網(wǎng)址：http://172.31.8.41/
或登錄學(xué)校主頁http://trashbusters.org/——“便捷通道”欄——“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”欄目。
或登錄學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)頁——“教學(xué)e平臺”—— “醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”欄目。
三、用戶名及密碼
學(xué)生：用戶名及密碼均為學(xué)號；
教師：用戶名及密碼均為在校期間“教工工號”（詳見后附）
備注：手機端登錄時賬號的前面加10114FYXY_
四、使用過程管理
（一）熟悉平臺內(nèi)容
各教學(xué)部門須積極組織相關(guān)授課教師熟悉學(xué)校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”相關(guān)項目內(nèi)容。
（二）熟練使用平臺
各教學(xué)部門須組織教師掌握學(xué)校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”的功能及操作程序，如尚未取得授權(quán)、不熟悉平臺使用等情況，請及時與教務(wù)處聯(lián)系。
（三）重視平臺資源使用，認(rèn)真抓好落實
1.各教學(xué)部門要高度重視學(xué)校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”的推廣使用、規(guī)范管理；堅決防范和制止有害和不良信息的傳播。
2.各教學(xué)部門要以此為契機不斷推動實驗教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，推動實驗教學(xué)改革，推動線上實驗課程和線上線下混合式實驗課程的建設(shè)。線上實驗課程以虛擬仿真實驗教學(xué)項目為主，輔助以相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)支持（包括平臺、匯聚各類信息資源、提供教師與技術(shù)支持等）進行建設(shè)；線上線下混合式實驗課程應(yīng)注重淘汰陳舊落后實體實驗項目，保留優(yōu)質(zhì)、綜合性實體實驗教學(xué)項目， 逐步引入符合學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)大綱的虛擬仿真實驗教學(xué)項目進行必要的建設(shè)。
3.各教學(xué)部門要在學(xué)習(xí)與研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理相關(guān)課程實驗教學(xué)內(nèi)容，對照學(xué)校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺”提供的實驗項目清單，制定出本部門要求使用虛擬仿真資源配合線下教學(xué)的配套考核評價體系和考核措施，以確保優(yōu)質(zhì)資源真正應(yīng)用到教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)和考核中。
4.各教學(xué)部門要督促并要求相關(guān)教研室、實驗室授課教師定時（課前、課中或課后）、及時對學(xué)生進行線上教學(xué)任務(wù)的安排。
5.各教學(xué)部門要督促并要求相關(guān)教研室、實驗室授課教師要針對學(xué)科及課程特點擇優(yōu)選取可采用的虛擬仿真實驗教學(xué)項目資源，作為線下實驗教學(xué)、現(xiàn)有實體實驗項目開展實驗教學(xué)的必要補充。
6.各教學(xué)部門要督促并要求相關(guān)教研室、實驗室授課教師要對應(yīng)課程包含虛擬仿真項目建立必要的實驗輔導(dǎo)QQ群，做好學(xué)生的在線輔導(dǎo)與答疑。
7.各教學(xué)部門要督促并要求相關(guān)教研室、實驗室授課教師要充分利用平臺內(nèi)學(xué)習(xí)行為分析數(shù)據(jù)，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)進度，做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)結(jié)果的記錄和認(rèn)定，并要求按照一定比例納入學(xué)生實驗課程的過程性、形成性評價考核范疇。
8.各教學(xué)部門若有符合條件的自建虛擬仿真實驗教學(xué)項目，請與教務(wù)處及時聯(lián)系，可自薦接入學(xué)校“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺” “學(xué)校自建項目” 子平臺?！白运]項目”接入平臺運行良好并免費開放滿2年，經(jīng)驗收合格的授予“校級虛擬仿真實驗教學(xué)優(yōu)秀項目”稱號并予以一定獎勵。
9.教務(wù)處要指定專人負責(zé)與現(xiàn)有虛擬仿真實驗教學(xué)共享平臺的聯(lián)系對接，做好使用、管理等服務(wù)工作。要組織相關(guān)課程任課教師提前注冊賬號、熟悉平臺使用和虛擬實驗教學(xué)操作流程等。同時應(yīng)建立QQ群或微信群等互動渠道，做好在線問題答疑、督學(xué)等工作。
10.教務(wù)處要定期開展在線實驗教學(xué)資源使用情況的巡查，并定期通報。對于不重視平臺資源使用，不能認(rèn)真抓好落實的部門，將予以全校范圍通報。
五、本通知自頒布之日起施行。
六、本通知由教務(wù)處負責(zé)解釋。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院
2022年4月18日
