關(guān)于印發(fā)《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師教學(xué)導(dǎo)師制管理辦法》的通知
各教學(xué)系（部）：
為使新入職教師盡快適應(yīng)我校教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教學(xué)方面的傳、幫、帶作用，傳承優(yōu)良的教書育人傳統(tǒng)，進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量，我校決定實(shí)行新入職教師教學(xué)導(dǎo)師制度。
現(xiàn)將《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師教學(xué)導(dǎo)師制管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）下發(fā)，請(qǐng)相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)工作，遵照《管理辦法》，為新入職教師配備教學(xué)導(dǎo)師，精心做好新入職教師培養(yǎng)期間的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)期間參照使用的有關(guān)文件，詳見附件二至附件五。
二O一九年二月二十五日
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院
新入職教師教學(xué)導(dǎo)師制管理辦法
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)全國教育大會(huì)、教育部新時(shí)代全國高等院校本科教育會(huì)議、教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，以及山西省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)高水平本科教育實(shí)施意見》《關(guān)于加快高等學(xué)?；鶎咏虒W(xué)指建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化基層教學(xué)組織的功能，使新入職教師盡快適應(yīng)我院教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教學(xué)方面的傳、幫、帶作用，傳承優(yōu)良的教書育人傳統(tǒng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我院決定實(shí)行新入職教師教學(xué)導(dǎo)師制度，為規(guī)范該項(xiàng)工作的管理，特制定本辦法。
第一條 我院新入職教師（下稱學(xué)員）在獨(dú)立主講一門課程之前必須參加并完成教學(xué)導(dǎo)師的培養(yǎng)過程，期限不少于兩學(xué)年。培養(yǎng)期間，學(xué)員通過學(xué)院組織的相關(guān)考核后，各系（部））方可安排學(xué)員獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
第二條 教學(xué)導(dǎo)師（下稱導(dǎo)師）應(yīng)由具有副教授及以上職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好的教師擔(dān)任，對(duì)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。各系（部））在學(xué)員入職一個(gè)月內(nèi)，須結(jié)合未來的課程教學(xué)安排，為學(xué)員指派相應(yīng)的導(dǎo)師，制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)將導(dǎo)師安排情況和計(jì)劃講授課程及整體培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)教務(wù)處備案。
第三條 各系（部）須為每位學(xué)員建立教學(xué)培養(yǎng)檔案，將學(xué)員參加的各類培訓(xùn)活動(dòng)記錄在檔,以備查閱。
第四條 各系（部）定期對(duì)導(dǎo)師工作開展情況進(jìn)行檢查，組織召開導(dǎo)師工作會(huì)議，匯報(bào)交流培養(yǎng)工作情況。
第五條 各系（部）負(fù)責(zé)學(xué)員的培養(yǎng)、日常管理和考核工作。
第六條 教學(xué)導(dǎo)師的基本職責(zé)
一、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)員教書育人的良好職業(yè)道德。
二、指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于教師崗位的基本要求和有關(guān)教學(xué)的規(guī)章制度。
三、指導(dǎo)學(xué)員開展課程教學(xué)的輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)批改、組織課堂討論等教學(xué)活動(dòng)。
四、指導(dǎo)學(xué)員開展本課程實(shí)踐教學(xué)工作。
五、指導(dǎo)學(xué)員掌握課堂教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)律，逐漸熟悉掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法。
六、指導(dǎo)學(xué)員備課和試講，試講課時(shí)不能超過該導(dǎo)師承擔(dān)課程總課時(shí)的20%。
七、指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)、了解本學(xué)科領(lǐng)域前沿問題。
八、指導(dǎo)學(xué)員逐步掌握科研方法，進(jìn)行基本的科研訓(xùn)練。
第七條 新入職教師的基本職責(zé)
一、須服從導(dǎo)師的指導(dǎo)安排，協(xié)助導(dǎo)師完成相應(yīng)助教工作，做好培訓(xùn)檔案記錄。
二、學(xué)員工作期間應(yīng)全程旁聽導(dǎo)師的課堂教學(xué)，掌握課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)講授，熟悉并掌握教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求和方法。
三、學(xué)習(xí)編寫教案，在教學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下講授部分課程，與導(dǎo)師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫心得體會(huì)。
四、做好學(xué)生課后的輔導(dǎo)、答疑，并協(xié)助導(dǎo)師上好習(xí)題課、討論課，課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。
五、協(xié)助導(dǎo)師做好考前輔導(dǎo)和考后的試卷評(píng)閱工作，完成試卷的統(tǒng)計(jì)分析工作。
六、主動(dòng)參與所在院系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)工作，融入相關(guān)的課程組或教學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)徒期間提高自身教學(xué)研究能力和教學(xué)水平。
七、培養(yǎng)期間，學(xué)員積極參加學(xué)院組織的教學(xué)研修活動(dòng)。
第八條 新入職教師的考核
一、新入職教師培訓(xùn)期滿后，由本人提出申請(qǐng)，并填寫《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師培訓(xùn)考核表》、《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師培訓(xùn)工作量化考核表》，導(dǎo)師簽署意見后，提交所在系(部)審閱。
二、新入職教師試講通過后，系(部)將簽署意見的《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師培訓(xùn)考核表》、《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院新入職教師培訓(xùn)工作量化考核表》報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處簽署意見后報(bào)人事處。
第九條 本辦法解釋權(quán)在教師發(fā)展中心。
第十條 本辦法自頒布之日起施行。
