關于啟用“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”進行線上線下混合教學及強化實踐技能操作和過程性考核的通知
山西醫(yī)科大學汾陽學院
關于啟用“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”進行線上線下混合教學及強化實踐技能操作和過程性考核的通知
山醫(yī)大汾院院字（2022） 號
各系（部）、處（室）、館、中心：
為進一步提高學校實驗教學質(zhì)量和實踐育人水平，深入推進信息技術與實驗教學的深度融合，拓展實驗教學內(nèi)容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間，推動學校教師積極探索線上線下教學相結(jié)合的個性化、智能化實驗教學新模式，根據(jù)國家《教育信息化2.0行動計劃》《教育部關于開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作的通知》《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》等文件精神，同時綜合我校實驗教學實際，決定從本學期開始正式啟用我校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”推進線上線下混合式教學，滿足學生多樣化學習的需要，同時“虛實結(jié)合”進一步強化實踐技能操作及實踐技能過程性考核質(zhì)量，現(xiàn)將有關事項通知如下。
平臺簡介：
山西醫(yī)科大學汾陽學院“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”為學校建設的校級醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺，目前由“成都泰盟軟件有限公司VMC-100平臺”“上海夢之路數(shù)字科技有限公司V2.0平臺”“學校自建項目”三個子平臺構(gòu)成， 已實現(xiàn)“一套密碼一站式登錄”，可同時支持電腦端、手機端訪問。主要目的是匯聚全校虛擬仿真實驗教學資源，提供在線實驗教學支撐和教學考核管理,同時確保資源全天候面向全校師生開放共享，教師也可登陸平臺自行添加資源。目前平臺涵蓋聯(lián)合臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像學、口腔醫(yī)學、康復治療學、醫(yī)學實驗技術、助產(chǎn)、眼視光學等9個本科專業(yè)相關課程的實踐技能操作及實驗室安全教育等醫(yī)學虛擬仿真項目308個。
二、登錄網(wǎng)址或登錄路徑：
登錄學校主頁http://trashbusters.org/——“便捷通道”欄——“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”欄目。
或登錄學校教務處網(wǎng)頁——“教學e平臺”—— “醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”欄目。
三、用戶名及密碼
學生：用戶名及密碼均為學號；
教師：用戶名及密碼均為在校期間“教工工號”（詳見后附）
備注：手機端登錄時賬號的前面加10114FYXY_
四、使用過程管理
（一）熟悉平臺內(nèi)容
各教學部門須積極組織相關授課教師熟悉學校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”相關項目內(nèi)容。
（二）熟練使用平臺
各教學部門須組織教師掌握學校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”的功能及操作程序，如尚未取得授權(quán)、不熟悉平臺使用等情況，請及時與教務處聯(lián)系。
（三）重視平臺資源使用，認真抓好落實
1.各教學部門要高度重視學校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”的推廣使用、規(guī)范管理；堅決防范和制止有害和不良信息的傳播。
2.各教學部門要以此為契機不斷推動實驗教學與信息技術的深度融合，推動實驗教學改革，推動線上實驗課程和線上線下混合式實驗課程的建設。線上實驗課程以虛擬仿真實驗教學項目為主，輔助以相應的網(wǎng)絡支持（包括平臺、匯聚各類信息資源、提供教師與技術支持等）進行建設；線上線下混合式實驗課程應注重淘汰陳舊落后實體實驗項目，保留優(yōu)質(zhì)、綜合性實體實驗教學項目， 逐步引入符合學校專業(yè)人才培養(yǎng)目標以及教學大綱的虛擬仿真實驗教學項目進行必要的建設。
3.各教學部門要在學習與研究的基礎上，認真梳理相關課程實驗教學內(nèi)容，對照學校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺”提供的實驗項目清單，制定出本部門要求使用虛擬仿真資源配合線下教學的配套考核評價體系和考核措施，以確保優(yōu)質(zhì)資源真正應用到教師教學與學生學習和考核中。
4.各教學部門要督促并要求相關教研室、實驗室授課教師定時（課前、課中或課后）、及時對學生進行線上教學任務的安排。
5.各教學部門要督促并要求相關教研室、實驗室授課教師要針對學科及課程特點擇優(yōu)選取可采用的虛擬仿真實驗教學項目資源，作為線下實驗教學、現(xiàn)有實體實驗項目開展實驗教學的必要補充。
6.各教學部門要督促并要求相關教研室、實驗室授課教師要對應課程包含虛擬仿真項目建立必要的實驗輔導QQ群，做好學生的在線輔導與答疑。
7.各教學部門要督促并要求相關教研室、實驗室授課教師要充分利用平臺內(nèi)學習行為分析數(shù)據(jù)，了解學生在線學習情況，督促學生完成學習進度，做好學生線上學習結(jié)果的記錄和認定，并要求按照一定比例納入學生實驗課程的過程性、形成性評價考核范疇。
8.各教學部門若有符合條件的自建虛擬仿真實驗教學項目，請與教務處及時聯(lián)系，可自薦接入學校“醫(yī)學虛擬仿真實驗教學平臺” “學校自建項目” 子平臺?！白运]項目”接入平臺運行良好并免費開放滿2年，經(jīng)驗收合格的授予“校級虛擬仿真實驗教學優(yōu)秀項目”稱號并予以一定獎勵。
9.教務處要指定專人負責與現(xiàn)有虛擬仿真實驗教學共享平臺的聯(lián)系對接，做好使用、管理等服務工作。要組織相關課程任課教師提前注冊賬號、熟悉平臺使用和虛擬實驗教學操作流程等。同時應建立QQ群或微信群等互動渠道，做好在線問題答疑、督學等工作。
10.教務處要定期開展在線實驗教學資源使用情況的巡查，并定期通報。對于不重視平臺資源使用，不能認真抓好落實的部門，將予以全校范圍通報。
五、本通知自頒布之日起施行。
六、本通知由教務處負責解釋。
山西醫(yī)科大學汾陽學院
2022年4月18日