山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院
關(guān)于開展2022年度校級精品共享課程建設(shè)
項目申報立項工作的通知
各單位、各部門、附屬醫(yī)院：
根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管 理的意見》（教高〔2015〕3號）精神，結(jié)合《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量提升行動方案》，為進(jìn)一步推動我校精品共享課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)信息化環(huán)境下教學(xué)方法、手段和教學(xué)模式的改革，以及為培育省級、國家級精品共享/在線開放課程項目，經(jīng)研究，學(xué)校決定啟動2022年度校級精品共享課程建設(shè)項目的申報立項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、申報范圍與條件
1. 2022年度申報立項的精品共享課程包括“線上一流課程、線下一流課程、線上線下混合一流課程和社會實踐一流課程”四種類型。凡是列入我校本科各專業(yè)教學(xué)計劃，有一定的建設(shè)基礎(chǔ)的課程，均可申請立項。本次申報立項的課程以專業(yè)核心課、受眾面廣的專業(yè)基礎(chǔ)課為重點，同時兼顧具有特色的通識課。鼓勵體現(xiàn)新醫(yī)科建設(shè)的高水平課程積極申報。
2. 課程負(fù)責(zé)人原則上為副教授及以上職稱的我校正式聘用教師，須具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)造詣，近兩年教學(xué)效果良好且對精品共享課程建設(shè)具有深刻的認(rèn)識和濃厚的興趣。
3. 課程建設(shè)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、素質(zhì)優(yōu)良、師德師風(fēng)好、教學(xué)能力強，能確保投入足夠時間和精力。能夠按照規(guī)范的教學(xué)計劃和要求，持續(xù)為學(xué)習(xí)者提供有效的教學(xué)服務(wù)，及時對課程內(nèi)容進(jìn)行更新和完善。
4. 課程負(fù)責(zé)人近三年來沒有被中止的教學(xué)建設(shè)項目，兩年內(nèi)沒有退休、調(diào)離學(xué)校、出國一年以上的可預(yù)見的人事安排。
5. 同等條件下，現(xiàn)有的優(yōu)秀課程、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、培育課程優(yōu)先立項。
6. 2022年度學(xué)校擬認(rèn)定18門左右精品共享課程，同時考慮課程建設(shè)的可持續(xù)性，將對尚達(dá)不到認(rèn)定條件，但已有明顯成效的課程予以立項建設(shè)或培育，數(shù)量根據(jù)實際情況確定。
二、申報工作要求
1. 各單位、部門要高度重視省級精品共享課程申報、組織工作，鼓勵滿足條件的課程積極參與申報工作。
2. 各課程負(fù)責(zé)人、課程團(tuán)隊作為精品共享課程建設(shè)責(zé)任人和主體，要對申報課程網(wǎng)上內(nèi)容和教學(xué)活動進(jìn)行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。
三、申報立項課程建設(shè)要求
（一）課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計
1. 堅持立德樹人，課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，弘揚社會主義核心價值觀。教學(xué)內(nèi)容精煉簡潔、思路清晰，既能涵蓋課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題等內(nèi)容，具有內(nèi)容的相對穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性和針對性等特征，又反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
2. 教學(xué)設(shè)計要遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，堅持以學(xué)習(xí)者為中心，構(gòu)建教與學(xué)新型關(guān)系。根據(jù)課程的特點和精品共享課程的要求，結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)、表現(xiàn)形式及學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)者需求出發(fā)，對課程實施、評價及相關(guān)因素和條件作出科學(xué)規(guī)劃。要強調(diào)課程的互動性與結(jié)構(gòu)性，具有前沿性，優(yōu)化課程的整體教學(xué)設(shè)計。課程知識體系科學(xué)，針對性強。線上課程適合在線共享學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)。線下課程可在共享平臺靜態(tài)共享。
3. 課程資源配置合理，要系統(tǒng)、完整、豐富，應(yīng)包括按照知識點提供的視頻、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程、試題庫、教案或演示文稿、重點難點指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄、案例庫、專題講座庫、素材資源庫等。
4.課程應(yīng)體現(xiàn)課程思政內(nèi)容，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，充分發(fā)掘課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，深入挖掘課程德育內(nèi)涵，承擔(dān)起教師作為課程思政的主體責(zé)任人，做好課程育人教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，把思想政治教育貫穿到人才培養(yǎng)全過程。
（二）教學(xué)活動與教師指導(dǎo)
通過課程平臺，教師為學(xué)習(xí)者提供測驗、作業(yè)、考試、答疑、討論、資料等教學(xué)組織活動，及時開展指導(dǎo)與測評。各項教學(xué)活動完整、有效，按計劃實施，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)響應(yīng)度高，師生互動充分，能有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、問題交流和自主式與協(xié)作式學(xué)習(xí)，增強教學(xué)吸引力。
（三）教學(xué)效果與教學(xué)評價
1. 課程共享范圍廣泛，應(yīng)用模式多樣，申報課程在本校教學(xué)過程中應(yīng)用效果較好，教學(xué)方法先進(jìn)，能切實提高教學(xué)質(zhì)量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動精品課程普及、共享和發(fā)展中能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
2. 注重對教學(xué)效果的跟蹤評價及反饋。通過對教學(xué)過程中產(chǎn)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，對教學(xué)效果、課程設(shè)計等指標(biāo)進(jìn)行考核；通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程完成情況的統(tǒng)計，分析出具體課程設(shè)計是否合理，學(xué)生是否容易接受等，從而對課程進(jìn)行優(yōu)化， 提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 建立多元化學(xué)習(xí)評價體系，采用線上和線下融合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元化考核評價模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。課程成績以形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，通過權(quán)重設(shè)置綜合評定。
（四）課程平臺支持服務(wù)
課程平臺須按照《中國互聯(lián)網(wǎng)管理條例》等規(guī)定，完成有關(guān)的備案和審批手續(xù)，至少獲得國家信息安全等級保護(hù)二級認(rèn)證。平臺運行安全穩(wěn)定暢通，課程在線教學(xué)支持服務(wù)高效。
（五）以上條件適用于線上、線上線下混合和線下三類一流課程，社會實踐一流課程可適當(dāng)突破以上條件。
四、申報立項程序
1. 單位或部門推薦。各課程負(fù)責(zé)人根據(jù)課程申報范圍，填寫和準(zhǔn)備申報材料，由所在單位或部門統(tǒng)一對申報課程所有材料審核后報送學(xué)校教務(wù)處。
2. 專家評審。學(xué)校組織專家對申報課程的團(tuán)隊組成、教學(xué)內(nèi)容、建設(shè)基礎(chǔ)及后續(xù)建設(shè)計劃等進(jìn)行評審。
3. 學(xué)校立項。學(xué)校根據(jù)專家評審后，提交院長辦公會審議通過后公示3天，公示無異議后全部予以認(rèn)定立項校級精品共享課程。
4. 學(xué)校堅持擇優(yōu)立項，寧缺勿濫的原則，成熟一項、立項一項。
5. 認(rèn)定立項為校級精品共享課程后的課程，根據(jù)專家評審情況，擇優(yōu)推薦申請省級及國家級精品共享課程的認(rèn)定。
五、提交申報材料及時間
1.申報材料：每門課程申報材料包括課程申報書（附件1或附件2）+附件材料（合并為一個文檔）、課程負(fù)責(zé)人的10分鐘“說課”視頻等，線上課程還需填寫線上課程數(shù)據(jù)信息表（附件3）。
2.報送形式：本次申報僅需提交電子版申報材料。所有申報材料以單位或部門為單位統(tǒng)一存儲于U盤中提交學(xué)校教務(wù)處教務(wù)科。每門課程一個文件夾，命名方式為單位或部門名稱+課程類別+課程名稱。各單位或部門還需匯總填報申報匯總表（附件3）一并提交。
3.材料提交時間：各單位或部門于4月1日17:00前統(tǒng)一將申報的精品共享課程申報電子版材料報送至教務(wù)處，逾期將不予受理。
4.學(xué)校評審：4月10日-12日，學(xué)校組織課程建設(shè)專家對申報課程進(jìn)行評審。
聯(lián)系人：馮吉波（2100773/5773） 陳利榮（2100772/5772）
六、課程管理
1.精品共享課程建設(shè)實行課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。課程負(fù)責(zé)人在課程建設(shè)期內(nèi)應(yīng)積極開展課程建設(shè)的各項工作，包括組織建立課程建設(shè)小組、制訂建設(shè)計劃、推動建設(shè)方案實施、接受評估與驗收等。
2.精品共享課程建設(shè)項目實施周期1-2年。鼓勵教師利用假期集中時間開展課程錄制和建設(shè)工作，在2023-2024學(xué)年能面向?qū)W生進(jìn)行基于精品在線開放課程的線上線下混合式教學(xué)改革試點。開設(shè)一學(xué)期后可以申請中期檢查，實施兩學(xué)期以上方可申請認(rèn)定結(jié)項。
七、保障措施
1. 為保障我校精品課程建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校對于立項建設(shè)的精品共享課程給予專項經(jīng)費支持，保障課程建設(shè)順利進(jìn)行。認(rèn)定立項的校級和省級課程分別給予5-10萬元/門課程、10-20萬元/門課程的專項經(jīng)費支持。對獲得校級立項并通過省級評審認(rèn)定立項的精品課程建設(shè)經(jīng)費不累加，按照就高原則給予10-20萬元/門課程的專項經(jīng)費支持。
2. 專項經(jīng)費主要用于相關(guān)視頻制作、虛擬實驗動畫制作、人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等。專項經(jīng)費支出、使用和管理堅持“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
附件：
1.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報書（線上課程）
2.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報書（線下、線上線下混合、社會實踐課程）
3.線上課程數(shù)據(jù)信息表
4.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報匯總表
山西醫(yī)科大學(xué)
汾陽學(xué)院
2022年3月8日
