各單位、各部門、各附屬醫(yī)院：

根據(jù)《山西省教育廳關于申報 2022 年山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目的通知》（晉教高函〔2022〕8號）和學校《山西醫(yī)科大學汾陽學院教育教學改革與研究項目管理辦法》（山醫(yī)大汾院院字[ 2021 ] 61號）文件精神，結合《山西醫(yī)科大學汾陽學院本科教學質量提升行動方案》，為進一步推動我校教學方法、手段和教學模式的改革，經研究，學校決定啟動2022年度省級教學教改項目的申報工作，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、項目類別

一般性項目:立足提高教育教學質量，從人才培養(yǎng)模式、學科和專業(yè)建設、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教育評價、教學質量監(jiān)控、教育管理等方面開展研究，力爭產生示范性的教學成果，可在全校范圍內推廣應用。

二、人員要求

1、項目主持人限 1 人，年齡在 60 周歲以下。一般須具有副高及以上專業(yè)技術職務；具有博士學位的中級專業(yè)技術職務人員也可擔任項目主持人。為鼓勵青年教師和教學管理人員積極參與，具有中級專業(yè)技術職務人員或副科級及以上職務專職教學管理人員，經兩位正高級專業(yè)技術職務人員推薦也可擔任項目主持人。

2、每位教師只可在一個省級教改項目中擔任主持人，最多可參與 2 個在研教改項目。項目結題后方可作為主持人申報新項目。

3、項目人員原則上不超過 5 人（含主持人），涉及多單位、多部門的指令性課題或綜合改革項目可適當放寬，并且成員結構要合理，對項目內容各有側重。

三、申報工作要求

1.各單位、部門要高度重視省級教改課題的申報、組織工作，鼓勵滿足條件的教師積極參與申報工作。

2.申報項目的選題要圍繞高等醫(yī)學教育發(fā)展規(guī)律，要針對教育教學工作中亟待破解的重點、難點與熱點問題。以建立高水平的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系為目標，以專業(yè)建設為重點，以課程體系、課程建設、教學方式方法與手段、實踐教學改革為核心，以教育信息化建設為突破口。所選課題能對我校乃至我省高等教育教學改革與發(fā)展有重要的實踐創(chuàng)新意義與應用推廣價值，并能取得實質性成果，推動我校人才培養(yǎng)質量的全面提升。

3.申報項目要目標明確，思路清晰，論證充分，重點突出，研究方案可行，且具備開展改革研究的各項基本條件。同時要具備較好的研究基礎，且已取得階段性研究成果，對提高教育教學水平、強化教學管理、提升人才培養(yǎng)質量等方面有較好的應用前景。

4.學校將加強課程思政教學改革項目的建設，鼓勵將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。

5.學校將對申報的項目組織專家評審，根據(jù)專家評審意見，擇優(yōu)推薦上報省教育廳，其余項目根據(jù)評審意見擇優(yōu)立項為校級教改項目。

6.學校將評審立項3項校級思想政治理論課教學改革創(chuàng)新項目，并在本年度根據(jù)教育廳思政處文件，優(yōu)先推薦為省級思想政治理論課教改項目。

四、申報材料及報送要求

（一）.申報材料：各項目負責人按照要求填報及提交以下材料：

1.《山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報書》（附件1）電子版（署名版和匿名版）、紙質版（署名版和匿名版）各一份。

2.《2022年度山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報匯總表》（附件2）

3.《2022年度山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報情況一覽表》（附件3）

2.報送形式：

所有申報材料以部門為單位統(tǒng)一交回至教務處，附件2和附件3以部門匯總后交回。

3.材料提交時間：各單位或部門與4月1日前統(tǒng)一將申報材料報送至教務處，逾期將不予受理。

聯(lián)系人：馮吉波（2100773/5773） 陳利榮（2100772/5772）

 

附件：

附件1：《山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報書》

附件2：2022年度山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報匯總表

附件3：2022年度山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目申報情況一覽表

 

 

                                      教務處

                                                     2022.3.22