為了進一步提高本科教學質(zhì)量，穩(wěn)固教學中心地位，深入貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神以及中央關(guān)于加強和改進大學生思想政治工作的指示精神和落實《教育法》《教師法》《高等教育法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)要求，促進全員育人、全程育人和全面育人（即“三全育人”）規(guī)范化、制度化機制工作的建立健全，增強“三全育人”工作的自覺性、科學性和有效性，根據(jù)學院實際情況，特制定本工作規(guī)范。
第一條 學院各職能部門要結(jié)合各自的工作職能，主動加強本科教學的中心地位和基礎作用，主動創(chuàng)造、自覺融入學院的“三全育人”環(huán)境。
第二條 學院各教學部門要認真執(zhí)行教學計劃要求，把好思想政治關(guān)和教學水平關(guān)，選優(yōu)配強任課老師和指導老師，規(guī)范管理，提升服務，加強對教學過程中教和學的引導、監(jiān)督與管理，努力營造良好的“三全育人”氛圍。
第三條 服務于我院的各級各類機構(gòu)，應遵守學院“三全育人”的相關(guān)管理規(guī)定，并協(xié)助由歸口管理的學院所屬機構(gòu)加強和完善學院的“三全育人”環(huán)境建設。
第四條 學院各部門（含職能部門、教學部門、科研機構(gòu)等）應根據(jù)學院“三全育人”的工作要求，健全內(nèi)部管理體系，形成科學、合理、有效的全員育人、全程育人和全面育人的工作機制，制定完善的規(guī)章制度。
第五條 學院廣大教職員工和其他各級各類服務于學院的工作人員，都應按照崗位職責的要求和有關(guān)的管理規(guī)定，自覺加強修養(yǎng)，不斷提高育人素質(zhì)，按學院“三全育人”要求，以實際行動自覺、主動關(guān)心關(guān)愛學生，從思想、學習、生活等各方面進行管理育人、服務育人，促進學生的健康成長。
第六條 任課（含講課和實踐環(huán)節(jié)指導）老師是教學過程中的管理主體，要不斷修煉、提升思想覺悟、師德素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學技藝，在確保教學內(nèi)容高質(zhì)量、高效率、出效果地完成的同時，按照教育教學的有關(guān)法律法規(guī)和《山西醫(yī)科大學汾陽學院課堂教學管理規(guī)定》要求進行思想育人、教書育人、管理育人。
第七條 從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學研究的師生員工，要提高科研服務教學、科研反哺教學的科研育人思想意識，應按照“三全育人”的要求，盡可能吸納學生參與創(chuàng)新創(chuàng)造和科學研究活動，有意識、有計劃地鍛煉、提高學生的科研探索能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力；同時應將最新的科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)造成果，應用于教學過程與教學管理工作中，傳播科研正能量，為提升教學質(zhì)量、提高學生能力和改善學院治理水平提供服務。
第八條 專職和兼職從事學生管理的教學部門工作人員，在做好學生思想政治教育工作的同時，還要熟練掌握教學計劃的要求和教學規(guī)定相關(guān)規(guī)定，按照“三全育人”的要求同時對學生學業(yè)、生活全過程進行全面的管理與指導。
第九條 學生是學院“三全育人”中培育的對象，是學的主體，在思想、學習、生活等方面都應當自覺接受、主動融入、積極促進學院的“三全育人”工作，自覺遵守紀律和相關(guān)管理規(guī)定，自覺為身邊同學樹立榜樣。
第十條 “三全育人”的所有執(zhí)行主體（學院各部門、教職員工和其他各級各類服務于學院的工作人員）自覺接受學院師生和社會力量的監(jiān)督。如有違反的，按學院規(guī)定處理，其中屬院外服務或協(xié)作機構(gòu)進駐人員的，經(jīng)學院授權(quán)，由其歸口管理部門協(xié)調(diào)服務或協(xié)作的單位進行處理。
二O一九年三月二十三日
