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質(zhì)量與督導(dǎo)

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關(guān)于提升教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)的通知

發(fā)布時間:2024-12-03閱讀數(shù):

關(guān)于提升教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)的通知

山醫(yī)大汾院教函【202457

各系(部):

教學(xué)督導(dǎo)作為強化教學(xué)監(jiān)督與指導(dǎo)的關(guān)鍵機制,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的核心環(huán)節(jié)。為進一步貫徹黨委“夯實本科辦學(xué)基礎(chǔ),進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”專題會議精神,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)“督教、督學(xué)、督管”的作用,推動教學(xué)質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化,激發(fā)教育教學(xué)的內(nèi)在動力與自主意識,發(fā)揮好基層教學(xué)單位的效能,教務(wù)處將會同教學(xué)督導(dǎo)委員會對全校各教學(xué)系(部)工作情況開展專項督導(dǎo)。具體安排及要求如下:

一、督導(dǎo)范圍

全校所有教學(xué)系(部)

二、督導(dǎo)方式

本次督導(dǎo)為專題督導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)委員會將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整安排,深入各教學(xué)系(部),開展全面而深入的督導(dǎo)活動,以切實解決問題為目的。督導(dǎo)過程中,首先組織與各系(部)教學(xué)相關(guān)人員的座談會,全面了解教學(xué)部門對提升教學(xué)質(zhì)量所開展工作情況的設(shè)想、實施、存在問題及改進措施。隨后,督導(dǎo)組將依據(jù)《本科教學(xué)主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》,通過實地考察及資料審查等多種方式,對部門工作建設(shè)情況進行全方位、多角度的評估。督導(dǎo)結(jié)束后,將組織系(部)全體教師會議,通報督導(dǎo)結(jié)果,聽取教師意見,共同探討改進舉措。

三、督導(dǎo)安排

醫(yī)學(xué)檢驗系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、眼視光學(xué)系、衛(wèi)生信息管理系、臨床醫(yī)學(xué)系、護理學(xué)系、思政部、醫(yī)學(xué)影像系。

督導(dǎo)委員入系(部)督導(dǎo)時間,由教務(wù)處與系部根據(jù)實際情況協(xié)商確定。

四、工作要求

(一)各教學(xué)系(部)應(yīng)高度重視此次專項督導(dǎo),并將此次督導(dǎo)視為落實“夯實本科辦學(xué)基礎(chǔ),進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”黨委專題會議精神的體現(xiàn),積極配合,確保督導(dǎo)活動順利進行。同時,應(yīng)以此為契機,深入剖析工作中存在的問題,并加以整改完善。

(二)督導(dǎo)委員會將形成《___系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題清單》(見附件1)呈報院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,由教務(wù)處將審定后的問題清單反饋至各相關(guān)系(部),各系(部)要按照問題清單積極進行整改,并按要求填報《___系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題整改情況表》(見附件2)至教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科。

(三)教學(xué)督導(dǎo)委員會將會對整改情況進行跟蹤復(fù)查,并將整改進展與成效情況上報院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處。確保整改措施得到有效落實,教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提升。

附件1:系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題清單

附件2:系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題整改情況表

附件3:系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)及跟蹤復(fù)查記錄表


山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院教務(wù)處

2024年12月3日


附件1:____系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題清單


教學(xué)督導(dǎo)委員會



時間:


問題清單


存在問題

建議/意見





附件2:____系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)問題整改情況表


負責(zé)人:



時間:

整改情況


存在問題

整改措施

預(yù)期成效

整改時限









附件3:____系(部)教學(xué)工作開展情況專項督導(dǎo)及跟蹤復(fù)查記錄表


教學(xué)督導(dǎo)委員會



時間:

整改情況


存在問題

落實情況(是否達到預(yù)期)

復(fù)查評價