山西醫(yī)科大學汾陽學院
關于2024/2025學年第一學期檢查性聽課工作安排的通知
山醫(yī)大汾院教函【2024】53號
各系（部）、處（室）：
為繼續(xù)落實我院領導干部、教學督導聽課制度，加強對一線教學的檢查和指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學運行中存在的問題，強化教學質(zhì)量監(jiān)控及建立穩(wěn)定的教學秩序，不斷推進我院教育教學質(zhì)量穩(wěn)步高水平發(fā)展，教務處定于本學期第12周～16周（即11月18日～12月22日）組織全院各級領導和院級督導委員進行聽課評課，聽評人員包括學院領導、教務處、教學系（部）、宣傳部、組織部、團委、學生處等學院其他部門中層干部和院級教學督導委員會專家。具體安排如下：
一、聽課形式
請各級領導和督導專家根據(jù)本人工作實際在我院本學期本時段的本科課表中自主選擇進行檢查性聽課。
二、聽課要求
1、聽課時間以一節(jié)課（50分鐘）為宜，課后及時與師生交流，交換聽課意見，并認真填寫課堂教學或?qū)嶒灲虒W或見習教學的《聽課記錄卡》（附件1），如遇到需書面反饋的情況或問題，可填寫《學院領導、督導專家聽課情況反饋及整改記錄卡》（附件2），提出具體意見和建議。
2、按照《關于加強和改進領導干部工作作風深入基層聯(lián)系學生工作的實施方案》《山西醫(yī)科大學汾陽學院教學檢查與聽課制度》《關于進一步加強學院教學質(zhì)量監(jiān)控的實施意見》等相關文件精神，院、系（部）領導和機關中層干部要經(jīng)常深入課堂、班級、實驗室聽課并了解情況，開展調(diào)查研究，了解師生要求，發(fā)現(xiàn)存在問題并盡快加以解決。按照要求，學院黨政領導每人每學期聽課不少于4學時，分管教學工作的院領導每人每學期聽課不少于6學時，其中思想政治理論課聽課不少于2學時。教學相關職能部門領導干部、各教學單位黨政領導班子成員每人每學期隨機聽課不少于10學時。
學院教學督導委員會專家聽課次數(shù)按照教學督導工作要求執(zhí)行。在聽課中發(fā)現(xiàn)的能及時解決的教學問題請第一時間向授課教師或相關部門反饋。
3、所有聽課人員在聽課中發(fā)現(xiàn)的需要協(xié)調(diào)解決的教學及教學保障問題，請及時向教務處及相關部門反映，以便第一時間落實解決。
三、反饋要求
1、學院領導及各部門領導干部（包括教務處、教學系（部）、宣傳部、組織部、團委、學生處等）在聽完課后請第一時間將聽課材料整理匯總。
2、學院教學督導委員會專家聽課請按照教學督導工作要求及程序進行，務請做好“即聽即反”、階段性小結、通報與反饋工作。
3、聽課結束后，各部門將領導干部聽課匯總表（電子版和加蓋部門公章的紙質(zhì)版）、領導干部聽課記錄卡（加蓋部門公章的紙質(zhì)版）于12月27日前報送教務處教學質(zhì)量管理科。
四、未盡事宜，請聽課人員酌情確定或及時與教務處聯(lián)系確定。
山西醫(yī)科大學汾陽學院教務處
2024年11月18日
附件：
1、學院領導、督導專家聽課記錄卡
2、學院領導、督導專家聽課情況反饋及整改記錄卡
附件1： 領導干部聽課記錄卡
課程名稱: 授課專業(yè)、班級：
授課教師: 授課地點、時間：
項 目 |
評 價 指 標 |
評 價 結 果 |
A |
B |
C |
D |
E |
教 學 評 價 |
儀表整潔,舉止大方；態(tài)度認真，備課充分，講課熟練，能脫稿講授 |
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板書工整、規(guī)范，多媒體課件設計合理；普通話授課，語速適中 |
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教學目的明確，條理清楚，層次分明，重點突出，難點講透 |
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科學性強，對本學科的知識體系把握正確；適當運用專業(yè)外語詞匯 |
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教書育人，課堂秩序好；注重對學生人文精神、科學精神的培養(yǎng) |
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采用啟發(fā)式教學，引導學生積極思考，主動探究 |
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課堂氣氛熱烈，師生互動效果好 |
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因材施教，能根據(jù)教學內(nèi)容采用相應的教學方法 |
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學生掌握所學的基本知識、基本理論；激發(fā)了學生學習、研究該學科問題的興趣 |
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注重培養(yǎng)學生解決問題、溝通交流及創(chuàng)新思維的能力 |
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教學總體評價分數(shù) |
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學 風 評 價 |
評 價 指 標 |
優(yōu)秀 |
良好 |
一般 |
較差 |
能按時上、下課，無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象 |
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課堂教學秩序好，無喧鬧、打瞌睡、發(fā)短信、打手機等現(xiàn)象 |
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上課認真聽講、積極思考，主動與老師交流互動 |
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學風總體評價等級 |
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評價意見和建議 |
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聽課評價：①選項標準：A：9.0分以上，B：8.0-8.9分，C：7.0-7.9分，D：6.0-6.9分,E:6.0分以下。②在評估欄內(nèi)打“√”，限選單項，并將最終評價寫在相應空格內(nèi)。
聽課人(簽字)：
附件1：學院教學督導委員聽課記錄卡（理論）
（ 學年 第 學期）
教師姓名：____________ 授課班級：_____________ 授課地點：__________________
課程名稱：_____________ 聽課時間： 年 月____日 第___周 星期___第___節(jié)
學生到課：應到 人； 實到 人； 遲到 人； 早退 人； 缺課____人
評價指標 |
評價意見 |
教學資料 |
1．教學基本資料是否完整 |
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2．是否根據(jù)教學大綱要求安排課時 |
3．授課內(nèi)容是否與授課簡表安排一致 |
4．授課時間分配是否與教案一致 |
教學能力 |
5．能否充分利用各種教學設備和教學手段 |
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6．授課中概念準確，理論嚴謹，重點突出，難點分解清楚，邏輯性強 |
7．語言規(guī)范，音量和語速適中、具有感染力，能調(diào)動學生積極性 |
8．板書設計合理，有突出重點的藝術效果 |
9．以學生為中心，注重能力培養(yǎng)，能將新知識、新觀點融匯到教學中 |
師德師風 |
10．準時上下課，課堂紀律及整體教學效果如何 |
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11．能否體現(xiàn)良好的職業(yè)道德和醫(yī)學人文精神 |
12．衣冠整潔，儀態(tài)、教態(tài)自然大方，普通話授課，言談舉止符合教師風范 |
授課提綱 |
總體評價 |
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督導簽字：
附件1：學院教學督導委員聽課記錄卡（實驗）
（ 學年 第 學期）
實驗指導教師：____________ 實驗項目：_______________ 實驗室地點：____________
班級/專業(yè)： 聽課時間： 年 月 日 第___周 星期___第___節(jié)
學生到課：應到_____人； 實到____人； 遲到____人； 早退____人； 缺課_____人
評價指標 |
評價意見 |
實驗準備 |
1.實驗儀器、材料準備齊全 2.實驗設備配套及擺放整齊 3.教學文件齊全 4.實驗室安全/衛(wèi)生良好 |
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實驗組織 運行 |
1.教師良好的職業(yè)道德及醫(yī)學人文精神 2.教師講解示范與學生操作時間安排合理 3.教師講解簡明易懂，條理清楚，重點突出 4.教師操作熟練，儀器使用規(guī)范，示范準確 5.學生獨立操作，教師現(xiàn)輔導及故障解決 6.按時開出實驗課，合理組織學生，有良好秩序和安全措施 |
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實驗效果 |
1.指導得當，有良好效果 2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新、動手能力 3.強化技能、夯實專業(yè)基礎 |
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實驗資料 |
1.教學大綱、教材執(zhí)行情況 2.實驗運行及設備使用記錄 3.實驗報告的批閱、成績記錄 |
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授課提綱 |
總體評價 |
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督導簽字：
附件2：學院領導、督導專家聽課情況反饋及整改記錄卡
課程名稱： 授課教師： 聽課時間：
聽課人姓名： 反饋時間：
主要優(yōu)點 |
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教學及教學保障方面存在的問題 |
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對教師建議 |
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對相關職能部門建議 |
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管理部門 處理情況 |
處理者簽名：
部門領導簽名： 年 月 日 |
