山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院
2020-2021學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)
工作計(jì)劃及工作安排
依據(jù)《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作章程》規(guī)定，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校及教務(wù)處2020年教學(xué)工作要點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃及工作安排。
一、指導(dǎo)思想
采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作，堅(jiān)持“督、導(dǎo)、評(píng)”相結(jié)合，其中“督”與“評(píng)”為手段，“導(dǎo)”為目的，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要措施
(一)落實(shí)教學(xué)督導(dǎo)工作的例會(huì)制度；
(二)落實(shí)理論與實(shí)踐教學(xué)聽(tīng)課制度；
(三)落實(shí)教學(xué)工作評(píng)價(jià)反饋制度，要求盡可能即評(píng)（評(píng)價(jià)）即反（反饋）；
(四)落實(shí)教學(xué)督導(dǎo)工作聯(lián)系制度。教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)要以定期聯(lián)系各教學(xué)部門(mén)的形式，每學(xué)期至少2次進(jìn)行走訪、座談、指導(dǎo)，加強(qiáng)校、系（部）兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和交流；
(五)落實(shí)教學(xué)工作的常規(guī)檢查制度。根據(jù)教學(xué)工作進(jìn)程和需要，開(kāi)展常規(guī)性的期初、期中、期末、節(jié)假日前后教學(xué)檢查和日常教學(xué)秩序檢查等。
三、具體工作計(jì)劃
(一)課堂教學(xué)方面
主要分為理論與實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課程的聽(tīng)課及抽、檢查
1.關(guān)注的重點(diǎn)：課堂教學(xué)督導(dǎo)主要是從教師的儀表、語(yǔ)言表達(dá)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)的方式和方法、課件的制作、板書(shū)以及師生互動(dòng)、課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面，做出客觀的評(píng)價(jià)。挖掘和肯定教師的亮點(diǎn)，同時(shí)，找出教學(xué)中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進(jìn)提高。
2.督導(dǎo)的方式：課堂教學(xué)督導(dǎo)要注重“有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合”，主要針對(duì)以下方面：
（1）隨機(jī)聽(tīng)課：對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，采用隨機(jī)抽樣的方式抽查，每個(gè)系（部）隨機(jī)抽查性聽(tīng)課不少于5人次。
（2）針對(duì)性聽(tīng)課（重點(diǎn)）：
①新任教師的課：對(duì)學(xué)校新進(jìn)專(zhuān)職教師的授課情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)在于備課是否充分、課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程的管理及教學(xué)效果等方面。
?、趯W(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的課：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的教師（由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科通過(guò)收集信息員反饋信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）進(jìn)行診斷性聽(tīng)課，由督導(dǎo)委員會(huì)成員不少于3人/每次共同參加，客觀評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題的癥結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
?、坌钑x升職稱(chēng)教師的評(píng)課：對(duì)近一年需評(píng)審職稱(chēng)的教師，根據(jù)教師申請(qǐng)，由各系（部）統(tǒng)一上報(bào)，由督導(dǎo)委員會(huì)隨機(jī)聽(tīng)課或集中安排專(zhuān)門(mén)性聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
?、茏粉櫬?tīng)課：主要對(duì)象是個(gè)別教學(xué)問(wèn)題多、學(xué)生反映大的教師，以及個(gè)別教學(xué)效果差的新任教師，要跟蹤聽(tīng)課，反復(fù)聽(tīng)課，不斷交流，不斷改進(jìn)。
（3）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程聽(tīng)課及檢查
主要是對(duì)全校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生到位情況，參與情況、課時(shí)安排與實(shí)際執(zhí)行是否吻合、教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性等。
（4）面授選修課：重點(diǎn)在于教師及學(xué)生的到課率、教師的備課、教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)開(kāi)設(shè)該課程的實(shí)際價(jià)值及教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。
（二）考風(fēng)考紀(jì)及考試紀(jì)律等方面
1.針對(duì)全校安排的各類(lèi)課程考試，從考試命題、教師監(jiān)考、學(xué)生應(yīng)考、考場(chǎng)紀(jì)律等方面進(jìn)行巡視及抽查；
2.對(duì)課程、實(shí)驗(yàn)技能操作等的過(guò)程性考核、形成性評(píng)價(jià)的執(zhí)行情況進(jìn)行抽、檢查；
3.對(duì)學(xué)期初、學(xué)期末的閱卷、試卷批閱、整理及試卷分析情況進(jìn)行抽、檢查。
（三）教學(xué)管理方面
1.各系（部）教學(xué)活動(dòng)組織、教研室的集體備課情況；
2.各系（部）對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng)及導(dǎo)師制執(zhí)行情況；
3.各系（部）青年教師試講、教學(xué)觀摩活動(dòng)的開(kāi)展及組織情況；
4.常規(guī)性的期初、期中、期末、節(jié)假日前后教學(xué)檢查和日常教學(xué)秩序檢查；
5.教學(xué)場(chǎng)所，尤其是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全、安全及準(zhǔn)入等制度執(zhí)行情況等（重點(diǎn)）。
三、具體工作安排
（一）理論課程檢查性聽(tīng)課：
1、隨機(jī)聽(tīng)課：采取靈活聽(tīng)課形式；貫穿整個(gè)學(xué)期（10月-12月底）；以本科為主，每周不少于3次，每次聽(tīng)課不少于1學(xué)時(shí)/教師；理論、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）同步進(jìn)行。由督導(dǎo)委（2-3人/組，自行組合）自行決定聽(tīng)課時(shí)間及專(zhuān)業(yè)/班級(jí)，督導(dǎo)委員會(huì)工作手冊(cè)做好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即評(píng)（評(píng)價(jià)）即反（反饋）。
組 別 |
督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)及負(fù)責(zé) |
備注 |
理論課組 |
張夢(mèng)君 |
以本科班級(jí)主干課程為主，兼顧其他；要求督導(dǎo)必須提前5-10分鐘到教室 |
實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課組 |
常明亮 |
2、針對(duì)性聽(tīng)課：
（1）新任課教師及任新課教師的課：
由督導(dǎo)委秘書(shū)根據(jù)教學(xué)周歷按周統(tǒng)一排出計(jì)劃并進(jìn)行組織。
（2）學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的課：由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科根據(jù)每周教學(xué)信息員反饋或其他途徑教學(xué)反饋由督導(dǎo)委秘書(shū)提前1-2天群內(nèi)通知進(jìn)行督導(dǎo)。
（3）追蹤聽(tīng)課：同步于（2）；針對(duì)該類(lèi)教師不少于3次/授課教師。一定要盡可能做到即評(píng)（評(píng)價(jià)）即反（反饋）。
3、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)秩序檢查
采取隨機(jī)抽查、集中檢查2種形式。
（1）隨機(jī)抽查：采取靈活聽(tīng)課形式；貫穿整個(gè)學(xué)期（10月-12月底）；以本科為主，每周不少于3次。由督導(dǎo)委（2-3人/組，自行組合）自行決定聽(tīng)課時(shí)間及專(zhuān)業(yè)/班級(jí)，督導(dǎo)委員會(huì)工作手冊(cè)做好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即評(píng)（評(píng)價(jià)）即反（反饋）。
（2）集中檢查：為期2周（10月19日-10月24日、10月26日-10月30日）主要包含內(nèi)容有教師（含實(shí)驗(yàn)員）、學(xué)生到課（在課）情況；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況；授課參與情況；教學(xué)秩序及管理情況等。
組 別 |
負(fù)責(zé) |
備注 |
誠(chéng)明樓（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組） |
韓文萍 |
自行組織相關(guān)督導(dǎo)委員，不少于2人/次 |
誠(chéng)明樓（醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)組） |
蘭冰潔 |
養(yǎng)正樓（護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)組） |
劉榮臻 |
養(yǎng)正樓（臨床醫(yī)學(xué)、口腔、醫(yī)學(xué)影像組） |
崔芙蓉 |
聚成樓（信息、營(yíng)銷(xiāo)及計(jì)算機(jī)組） |
常明亮 |
備注：1.原則上要求每天上午、下午各檢查一次；
2.要求一定要提前到場(chǎng)，全面針對(duì)性的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋；
3.督導(dǎo)委員會(huì)工作手冊(cè)做好記錄，要求包含以下內(nèi)容：
時(shí)間、地點(diǎn)、XXX實(shí)驗(yàn)課、教師應(yīng)到XX、實(shí)到XX、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)到XX、實(shí)到XX、學(xué)生應(yīng)到XX、實(shí)到XX等。
（二）考試方面：
1.學(xué)期初考試督導(dǎo)：
考試時(shí)間 |
督導(dǎo)委數(shù)量 |
督查考場(chǎng) |
10月17日星期六上午8:00-10:00 |
2 |
第二階梯1、2、3教室 |
10月17日星期六上午10:10-12:10 |
2 |
第二階梯1、2、3教室 |
10月17日星期六下午15:00-17:00 |
2 |
第二階梯1、2、3教室 |
10月17日星期六下午17:10-19:10 |
2 |
第二階梯1、2、3、4教室 |
10月18日星期日上午8:00-10:00 |
2 |
第二階梯1、2教室 |
10月18日星期日上午10:10-12:10 |
2 |
第二階梯1、2教室 |
10月18日星期日下午15:00-17:00 |
2 |
第二階梯1教室 |
10月18日星期日下午17:10-19:10 |
2 |
第二階梯1、2教室 |
10月24日星期六上午8:00-10:00 |
2 |
聚成樓1、2、3、4教 |
10月24日星期六上午10:10-12:10 |
2+2 |
聚成樓1、2、3、4教；三階1、2、3 |
10月24日星期六下午15:00-17:00 |
2+2 |
聚成樓1、2、3、4教；三階1教室 |
10月24日星期六下午17:10-19:10 |
2 |
聚成樓1、2、3、4教 |
10月25日星期日上午8:00-10:00 |
2 |
聚成樓1、2、3、4教 |
10月25日星期日上午10:10-12:10 |
2 |
聚成樓1、2、3教 |
10月25日星期日下午15:00-17:00 |
2 |
聚成樓1、2、4教 |
備注：1.到教務(wù)處簽字，考試開(kāi)始后10分鐘左右到達(dá)指定考場(chǎng)；2.要求考場(chǎng)記錄單簽字，對(duì)監(jiān)考、考生巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出或提出處理建議；3.督導(dǎo)委員會(huì)工作手冊(cè)做好記錄。
2.學(xué)期末考試及階段性考試的督導(dǎo)：學(xué)校學(xué)期考試安排下發(fā)后由督導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)統(tǒng)籌安排并通知。
（三）教學(xué)管理方面
1.信息員座談：學(xué)期內(nèi)2次，初步定于學(xué)期中1次、學(xué)期末1次。
由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科統(tǒng)籌組織。
2.督導(dǎo)委協(xié)調(diào)會(huì)：2周一次，每2周的周五下午召開(kāi)。由督導(dǎo)委員會(huì)主任或被委托人發(fā)起并組織，同步交流與反饋以及具體落實(shí)下一階段督導(dǎo)任務(wù)。
3. 各系部教學(xué)活動(dòng)組織、教研室的集體備課情況的督導(dǎo)與檢查：
學(xué)期內(nèi)至少組織1次。
4. 常規(guī)性的期初、期中、期末、節(jié)假日前后教學(xué)檢查和日常教學(xué)秩序檢查：隨教務(wù)處統(tǒng)籌安排執(zhí)行。
5.教學(xué)場(chǎng)所，尤其是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全、安全及準(zhǔn)入等制度執(zhí)行情況：學(xué)期內(nèi)至少2次。
6.教學(xué)進(jìn)度抽檢查等。
備注：以上工作安排未能細(xì)化做出安排的，由督導(dǎo)委統(tǒng)籌并根據(jù)教學(xué)及督導(dǎo)需要及時(shí)做出安排。
2020年10月9日
