山西醫(yī)科大學汾陽學院
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目
建設與管理辦法（試行）
第一章 總 則
第一條 為進一步加強我院國家級、省級、院級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的建設與管理，根據教育部、財政部《關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高[2011]6號）、教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函[2012]5號）和省教育廳《關于印發(fā)山西省高等教育質量和水平提升工程中三個教學項目實施辦法的通知》（晉教高[2011]6號）等文件精神，結合我院實際，特制定本辦法。
第二條 宗旨及指導思想：通過實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目建設，促進我院轉變教育教學思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標，實施項目帶動戰(zhàn)略，調動廣大師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣。注重項目的實施過程，在項目實施過程中培養(yǎng)和增強學生發(fā)現問題、分析和解決問題的興趣和能力，提高本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力；加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，營造良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的氛圍，全面開創(chuàng)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。
第三條 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目建設原則:“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。項目要有可行性、創(chuàng)新性和探索性，嚴格遵循“立足興趣、鼓勵創(chuàng)新、交叉聯合、突出重點、注重過程”的原則，結合我院醫(yī)學特色，依托學科專業(yè)優(yōu)勢，產學研結合，開展立項研究與實踐。同時要注重理論聯系實際和實踐課題實效，注重學生實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。
第二章 組織管理
第四條 實行院、系（部）兩級管理，成立院、系（部）兩級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”組織機構。
學院成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作領導組，組長由主管教學的副院長擔任，領導組成員由教務處、學生處、科技中心、財務處等單位負責人組成。負責研究和協調項目實施中的重大問題，制定相關制度，審定年度經費分配方案、資助計劃、經費使用方法，組織立項、檢查和結題驗收、宣傳與交流等工作。領導組下設項目管理辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處副處長兼任，辦公室具體負責組織開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目相關活動。
各系（部）成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作領導小組，成員由系主任、書記、副主任和部分系（部）教學督導成員組成。領導小組負責研究審定本系（部）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的工作規(guī)劃、條件提供、導師配備、遴選申報等。
第五條 按照“統(tǒng)一組織、鼓勵創(chuàng)新、強化過程、注重實效”的原則，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃每年以項目形式立項實施，實行項目負責人負責制。每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目需配備1-2名指導教師。
指導教師職責為：圍繞項目技術理論、實驗方案設計、工作路線和安全教育等方面對學生進行指導，并定期組織學生交流研討。指導教師應熱心大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練工作，并且責任心強、作風正派、治學嚴謹，具有較強的科研和組織協調能力。
第三章 項目申報與評審立項
第六條 申報對象及申報要求
1． 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目面向全日制在校普招本科學生，原則上以二、三年級學生為主。項目由學生自主申報，申報者可以是個人，也可以是團隊（團隊一般不超過5人），團隊項目負責人限為1人，項目組成員必須有明確的分工。項目負責人每年只能申報一個項目，且必須在其畢業(yè)前完成項目。申報項目的學生在整個項目的實施過程中要做到自主設計、自主完成、自主管理，且要求在實施過程中不斷調整優(yōu)化、驗證，保證在校期間完成。提倡學科交叉融合，鼓勵跨系（部）、跨專業(yè)、以團隊形式聯合申報。
2．申請者必須品學兼優(yōu)、學有余力，有較強的獨立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和研究探索精神，對科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動或社會實踐有濃厚的興趣和一定的知識基礎、實踐動手能力強，具備從事科學研究或創(chuàng)業(yè)的基本素質和能力。
3．項目選題要求：思想新穎、目標明確、立論依據充足、研究方案合理、技術可行、經費預算合理、實施條件具備、具有創(chuàng)新性和探索性。
4．項目范圍：主要包括發(fā)明、創(chuàng)作、設計等項目；應用性、創(chuàng)新性研究項目；教師相關科研課題中的子項目；社會調研項目；其他有價值的研究與實踐項目。
5．項目周期：創(chuàng)新訓練項目實施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓練項目一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實踐項目一般不超過4年。
6．項目指導教師：各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目均應有至少1名指導教師，學生或團隊在指導教師指導下完成相關研究訓練內容。指導教師由學生自行聯系選定。指導教師原則上應具有副高級及以上專業(yè)技術職務，或具有博士學位和中級專業(yè)技術職務。為鼓勵青年教師積極參與，具有碩士學位和中級專業(yè)技術職務的40周歲以下、主持過省級教改課題的青年教師也可作為指導教師。每位教師指導的項目不超過2個。
第七條 申報程序
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目按照學生自愿申請、系（部）遴選推薦、教務處組織專家論證評審及學院擇優(yōu)資助的程序進行。
1．申報
學生填寫《山西醫(yī)科大學汾陽學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請書》（申請書分為三類：創(chuàng)新訓練項目申請書、創(chuàng)業(yè)訓練項目申請書、創(chuàng)業(yè)實踐項目申請書），指導教師審閱并簽署意見，提交所在系（部）“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”領導小組。
2．初審
系（部）組織專家對學生申請的項目進行初評審。初評審主要審查項目的科學性、創(chuàng)新性、技術可行性、研究計劃、經費計劃、申請者的研究能力以及項目實施的條件等。并在規(guī)定時間內，擇優(yōu)推薦到教務處。
3．評審立項
（1）教務處負責組織專家，對申報的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行評審，提出院級立項、擬推薦省級及國家級項目的名單。
（2）學院相關會議研究。確定院級項目、擬推薦省級及國家級項目的名單。
（3）公示評審結果。評審結果在全院范圍內公示一周。
（4）上報。經公示無疑義的項目，學院對院級項目立項，同時推薦上報省級及國家級項目。省級評審未通過的項目以院級項目給予立項。
（5）有以下情況之一者不予立項：
①與同類研究低水平重復，或項目研究工作量明顯不足；
②申請者及項目成員有受資助項目在研；
③已獲得國家、省級和學院資助的研究項目；
④項目組成員曾無正當理由未完成所承擔的研究項目；
⑤項目指導教師未完成或已經承擔2個以上的在研項目。
第四章 項目管理
第八條 簽訂合同書
項目批準立項后，項目負責人應在15日內簽訂《山西醫(yī)科大學汾陽學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目合同書》。
第九條 項目實施要求
1．項目在實施過程中，必須以學生為主體。學生在導師的指導下，根據項目實施計劃自主進行研究性學習，自主設計實驗方案、組織設備和材料、實施并管理實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。應注重學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實施過程中，在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。
2．學院各類實驗教學中心、重點實驗室、開放實驗室、科技中心等大學生創(chuàng)新實踐基地均應向參與項目的學生免費提供場地和相關儀器設備，并給予熱心指導和提供方便，確保項目順利實施。
3．導師應發(fā)揮輔助作用，營造一個教學相長、親密融合的學術氛圍。應經常保持聯系，及時指導和跟蹤研究活動，每月對研究活動作出評價，并給出書面意見和建議。
4．為開拓學生視野，引導學生的科學研究興趣，展示大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果，學校定期組織項目參與學生參加學術團體組織的學術會議，為學生創(chuàng)新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。
5．項目管理辦公室定期組織項目負責人及指導教師之間開展學術交流，及時總結學生在項目實施過程中取得的成績，協調解決存在的問題。
第十條 中期檢查
學院和系（部）要采取多種形式對項目進展情況進行階段性檢查。檢查內容主要包括：實驗報告記錄、項目計劃執(zhí)行情況、經費開支情況、取得的階段性成果和存在問題等。對工作不力、因主觀原因造成項目停滯不前或進展緩慢的，責令限期改進，否則學院將暫停其使用項目經費，直至終止項目。
第十一條 項目變更
項目進行過程中，原則上不允許變更。確需變更的，涉及變更研究內容、參加人員、指導教師和結題時間等事項時，項目負責人應提出書面報告，闡明具體原因，作出詳細描述，經指導教師簽署意見后，報學校教務處進行實事求是的審核，給出同意與否的結論，并提交領導組認定并通知執(zhí)行。
第十二條 結項驗收
學校每年集中組織一次項目結題驗收。按期完成研究任務的項目應按時參加結題驗收。項目組按照實際完成項目情況，形成項目總結報告，填寫《山西醫(yī)科大學汾陽學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結題報告書》、《成果登記表》。詳細說明項目研究過程中所做的工作，取得的研究成績，經費使用情況及存在的問題；提交項目研究成果（論文、著作、專利、實物、模型、研究報告等以及相關支撐材料）?？砂凑諏W校要求制作1-2幅關于項目研究內容及研究成果的展示圖片等。
學院組織專家進行現場或會議評審驗收，提出驗收結果（分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格），驗收結果以書面形式通知項目負責人。學院將采取多種形式對項目成果進行展示、宣傳和交流，對優(yōu)秀項目予以獎勵。
項目存在下列情況之一的，驗收不予通過：
（1）結項驗收資料、數據提供不真實、不完整的；
（2）未完成預期成果的；
（3）擅自改變原定研究目標和內容的。
第五章 經費資助與管理
第十三條 經費使用與管理
1. 經費資助。對批準立項的院級立項項目、無經費資助的省級或國家級立項項目，根據項目研究內容、難易程度及項目類型，學院給予一定經費資助。對于有經費資助的省級和國家級立項項目，學院在下撥經費支持的基礎上按1:0.5的比例給予配套經費支持。學院經費一次核定，分兩次撥付。立項后撥付經費總額的50%，中期檢查合格后撥付另外50%。
2. 經費使用。項目經費應嚴格遵守學院的財務管理制度使用，?？顚Ｓ谩＝涃M開支需按項目預算計劃執(zhí)行，資助經費的開支范圍主要包括：項目實施過程中必須的設備費、材料費、測試化驗加工費、調研差旅費、出版、文獻、信息傳播、知識產權事務費等。支付調研差旅費，必須提供調研報告；支付論文版面費和專利等知識產權事務費，項目組成員學生必須是第一作者且成果必須注明“山西醫(yī)科大學汾陽學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”及項目編號字樣。不得用于與本項目實驗研究無關的支出。指導教師不得使用該項目經費，學院和部門不得從中提留管理費。
3. 審核報銷。經費報銷由項目負責人經辦，經項目管理辦公室及領導組審核后到財務處報銷。報銷總金額不得超過項目資助經費總額。項目結題時，項目負責人要提供經費使用明細表，以確保項目經費的合理、合法使用，并接受審計部門監(jiān)督。
凡屬下列情形之一者，學院將視情節(jié)輕重收回部分或全部資助經費，并予以全院通報。情節(jié)嚴重的給與當事人以及相關負責人紀律處分：
（1）違反財務政策或經費使用不當；
（2）抄襲他人研究成果、作品或存在其它弄虛作假行為；
（3）管理不善造成國家財產損失；
（4）泄漏機密；
（5）無故或無正當理由不完成項目研究或隨意放棄項目；
（6）項目組執(zhí)行不力又無具體改進措施致使項目中止；
（7）項目組將經費挪作他用的。
第六章 成果管理
第十四條 成果歸屬
我院大學創(chuàng)新實驗計劃項目的研究成果，包括論文、專利、獲獎、模型、軟件、樣品、裝置、設計圖紙、成果應用與轉化等，均應注明“山西醫(yī)科大學汾陽學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”及項目編號，項目研究成果所有權歸屬山西醫(yī)科大學汾陽學院。
第十五條 資料存檔
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃資料應歸檔，歸檔內容包括：所有項目的立項申請書、中期檢查報告、經費使用記錄、結項驗收報告、研究論文、專利授權證書、樣品、計算機程序、設計文件等。以上歸檔材料學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導組辦公室保存原件一套，項目所在部門保存副本（或復印件）一套。實物性成果由項目所在部門保存。歸檔材料保存期限不少于四年。學院適時將研究成果匯編，并在校內組織成果展示與交流。
第七章 表彰與獎勵
第十六條 完成并通過鑒定驗收的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，學生可取得創(chuàng)新專項學分，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目并做出優(yōu)異成績的學生，同等條件下在碩士研究生推薦時優(yōu)先考慮。
第十七條 被評為優(yōu)秀項目的學生及指導教師，學院將給予表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。
第十八條 項目驗收獲得“優(yōu)秀”、“通過”等級的，項目所在學院當年為指導教師組分別計算50、20學時的教學工作量。
第十九條 學院設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀成果獎。對組織得力、表現突出、效果顯著的人員和成果，學院將定期進行評選并予以表彰和獎勵。
第八章 附 則
第二十條 各系（部）根據本辦法制定相應的實施計劃。
第二十一條 本辦法由教務處負責解釋。
第二十二條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。
