山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院
關(guān)于開展2022年度校級精品共享課程建設(shè)
項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作的通知
各單位、各部門、附屬醫(yī)院：
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管 理的意見》（教高〔2015〕3號(hào)）精神，結(jié)合《山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)方案》，為進(jìn)一步推動(dòng)我校精品共享課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)信息化環(huán)境下教學(xué)方法、手段和教學(xué)模式的改革，以及為培育省級、國家級精品共享/在線開放課程項(xiàng)目，經(jīng)研究，學(xué)校決定啟動(dòng)2022年度校級精品共享課程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、申報(bào)范圍與條件
1. 2022年度申報(bào)立項(xiàng)的精品共享課程包括“線上一流課程、線下一流課程、線上線下混合一流課程和社會(huì)實(shí)踐一流課程”四種類型。凡是列入我校本科各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，有一定的建設(shè)基礎(chǔ)的課程，均可申請立項(xiàng)。本次申報(bào)立項(xiàng)的課程以專業(yè)核心課、受眾面廣的專業(yè)基礎(chǔ)課為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧具有特色的通識(shí)課。鼓勵(lì)體現(xiàn)新醫(yī)科建設(shè)的高水平課程積極申報(bào)。
2. 課程負(fù)責(zé)人原則上為副教授及以上職稱的我校正式聘用教師，須具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)造詣，近兩年教學(xué)效果良好且對精品共享課程建設(shè)具有深刻的認(rèn)識(shí)和濃厚的興趣。
3. 課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、素質(zhì)優(yōu)良、師德師風(fēng)好、教學(xué)能力強(qiáng)，能確保投入足夠時(shí)間和精力。能夠按照規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃和要求，持續(xù)為學(xué)習(xí)者提供有效的教學(xué)服務(wù)，及時(shí)對課程內(nèi)容進(jìn)行更新和完善。
4. 課程負(fù)責(zé)人近三年來沒有被中止的教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，兩年內(nèi)沒有退休、調(diào)離學(xué)校、出國一年以上的可預(yù)見的人事安排。
5. 同等條件下，現(xiàn)有的優(yōu)秀課程、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、培育課程優(yōu)先立項(xiàng)。
6. 2022年度學(xué)校擬認(rèn)定18門左右精品共享課程，同時(shí)考慮課程建設(shè)的可持續(xù)性，將對尚達(dá)不到認(rèn)定條件，但已有明顯成效的課程予以立項(xiàng)建設(shè)或培育，數(shù)量根據(jù)實(shí)際情況確定。
二、申報(bào)工作要求
1. 各單位、部門要高度重視省級精品共享課程申報(bào)、組織工作，鼓勵(lì)滿足條件的課程積極參與申報(bào)工作。
2. 各課程負(fù)責(zé)人、課程團(tuán)隊(duì)作為精品共享課程建設(shè)責(zé)任人和主體，要對申報(bào)課程網(wǎng)上內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。
三、申報(bào)立項(xiàng)課程建設(shè)要求
（一）課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 堅(jiān)持立德樹人，課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)內(nèi)容精煉簡潔、思路清晰，既能涵蓋課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題等內(nèi)容，具有內(nèi)容的相對穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性和針對性等特征，又反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
2. 教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，構(gòu)建教與學(xué)新型關(guān)系。根據(jù)課程的特點(diǎn)和精品共享課程的要求，結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)、表現(xiàn)形式及學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)者需求出發(fā)，對課程實(shí)施、評價(jià)及相關(guān)因素和條件作出科學(xué)規(guī)劃。要強(qiáng)調(diào)課程的互動(dòng)性與結(jié)構(gòu)性，具有前沿性，優(yōu)化課程的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。課程知識(shí)體系科學(xué)，針對性強(qiáng)。線上課程適合在線共享學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)。線下課程可在共享平臺(tái)靜態(tài)共享。
3. 課程資源配置合理，要系統(tǒng)、完整、豐富，應(yīng)包括按照知識(shí)點(diǎn)提供的視頻、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程、試題庫、教案或演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄、案例庫、專題講座庫、素材資源庫等。
4.課程應(yīng)體現(xiàn)課程思政內(nèi)容，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，充分發(fā)掘課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，深入挖掘課程德育內(nèi)涵，承擔(dān)起教師作為課程思政的主體責(zé)任人，做好課程育人教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，把思想政治教育貫穿到人才培養(yǎng)全過程。
（二）教學(xué)活動(dòng)與教師指導(dǎo)
通過課程平臺(tái)，教師為學(xué)習(xí)者提供測驗(yàn)、作業(yè)、考試、答疑、討論、資料等教學(xué)組織活動(dòng)，及時(shí)開展指導(dǎo)與測評。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)完整、有效，按計(jì)劃實(shí)施，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)響應(yīng)度高，師生互動(dòng)充分，能有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、問題交流和自主式與協(xié)作式學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)吸引力。
（三）教學(xué)效果與教學(xué)評價(jià)
1. 課程共享范圍廣泛，應(yīng)用模式多樣，申報(bào)課程在本校教學(xué)過程中應(yīng)用效果較好，教學(xué)方法先進(jìn)，能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動(dòng)精品課程普及、共享和發(fā)展中能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
2. 注重對教學(xué)效果的跟蹤評價(jià)及反饋。通過對教學(xué)過程中產(chǎn)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，對教學(xué)效果、課程設(shè)計(jì)等指標(biāo)進(jìn)行考核；通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程完成情況的統(tǒng)計(jì)，分析出具體課程設(shè)計(jì)是否合理，學(xué)生是否容易接受等，從而對課程進(jìn)行優(yōu)化， 提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 建立多元化學(xué)習(xí)評價(jià)體系，采用線上和線下融合，過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的多元化考核評價(jià)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。課程成績以形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，通過權(quán)重設(shè)置綜合評定。
（四）課程平臺(tái)支持服務(wù)
課程平臺(tái)須按照《中國互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》等規(guī)定，完成有關(guān)的備案和審批手續(xù)，至少獲得國家信息安全等級保護(hù)二級認(rèn)證。平臺(tái)運(yùn)行安全穩(wěn)定暢通，課程在線教學(xué)支持服務(wù)高效。
（五）以上條件適用于線上、線上線下混合和線下三類一流課程，社會(huì)實(shí)踐一流課程可適當(dāng)突破以上條件。
四、申報(bào)立項(xiàng)程序
1. 單位或部門推薦。各課程負(fù)責(zé)人根據(jù)課程申報(bào)范圍，填寫和準(zhǔn)備申報(bào)材料，由所在單位或部門統(tǒng)一對申報(bào)課程所有材料審核后報(bào)送學(xué)校教務(wù)處。
2. 專家評審。學(xué)校組織專家對申報(bào)課程的團(tuán)隊(duì)組成、教學(xué)內(nèi)容、建設(shè)基礎(chǔ)及后續(xù)建設(shè)計(jì)劃等進(jìn)行評審。
3. 學(xué)校立項(xiàng)。學(xué)校根據(jù)專家評審后，提交院長辦公會(huì)審議通過后公示3天，公示無異議后全部予以認(rèn)定立項(xiàng)校級精品共享課程。
4. 學(xué)校堅(jiān)持擇優(yōu)立項(xiàng)，寧缺勿濫的原則，成熟一項(xiàng)、立項(xiàng)一項(xiàng)。
5. 認(rèn)定立項(xiàng)為校級精品共享課程后的課程，根據(jù)專家評審情況，擇優(yōu)推薦申請省級及國家級精品共享課程的認(rèn)定。
五、提交申報(bào)材料及時(shí)間
1.申報(bào)材料：每門課程申報(bào)材料包括課程申報(bào)書（附件1或附件2）+附件材料（合并為一個(gè)文檔）、課程負(fù)責(zé)人的10分鐘“說課”視頻等，線上課程還需填寫線上課程數(shù)據(jù)信息表（附件3）。
2.報(bào)送形式：本次申報(bào)僅需提交電子版申報(bào)材料。所有申報(bào)材料以單位或部門為單位統(tǒng)一存儲(chǔ)于U盤中提交學(xué)校教務(wù)處教務(wù)科。每門課程一個(gè)文件夾，命名方式為單位或部門名稱+課程類別+課程名稱。各單位或部門還需匯總填報(bào)申報(bào)匯總表（附件3）一并提交。
3.材料提交時(shí)間：各單位或部門于4月1日17:00前統(tǒng)一將申報(bào)的精品共享課程申報(bào)電子版材料報(bào)送至教務(wù)處，逾期將不予受理。
4.學(xué)校評審：4月10日-12日，學(xué)校組織課程建設(shè)專家對申報(bào)課程進(jìn)行評審。
聯(lián)系人：馮吉波（2100773/5773） 陳利榮（2100772/5772）
六、課程管理
1.精品共享課程建設(shè)實(shí)行課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。課程負(fù)責(zé)人在課程建設(shè)期內(nèi)應(yīng)積極開展課程建設(shè)的各項(xiàng)工作，包括組織建立課程建設(shè)小組、制訂建設(shè)計(jì)劃、推動(dòng)建設(shè)方案實(shí)施、接受評估與驗(yàn)收等。
2.精品共享課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施周期1-2年。鼓勵(lì)教師利用假期集中時(shí)間開展課程錄制和建設(shè)工作，在2023-2024學(xué)年能面向?qū)W生進(jìn)行基于精品在線開放課程的線上線下混合式教學(xué)改革試點(diǎn)。開設(shè)一學(xué)期后可以申請中期檢查，實(shí)施兩學(xué)期以上方可申請認(rèn)定結(jié)項(xiàng)。
七、保障措施
1. 為保障我校精品課程建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校對于立項(xiàng)建設(shè)的精品共享課程給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，保障課程建設(shè)順利進(jìn)行。認(rèn)定立項(xiàng)的校級和省級課程分別給予5-10萬元/門課程、10-20萬元/門課程的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。對獲得校級立項(xiàng)并通過省級評審認(rèn)定立項(xiàng)的精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)不累加，按照就高原則給予10-20萬元/門課程的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2. 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于相關(guān)視頻制作、虛擬實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫制作、人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出、使用和管理堅(jiān)持“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
附件：
1.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報(bào)書（線上課程）
2.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報(bào)書（線下、線上線下混合、社會(huì)實(shí)踐課程）
3.線上課程數(shù)據(jù)信息表
4.山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院精品共享課程申報(bào)匯總表
山西醫(yī)科大學(xué)
汾陽學(xué)院
2022年3月8日
