基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部組胚教研室舉辦2021-2022第二學(xué)期師生座談會(huì)
為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)好組織學(xué)與胚胎學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，從而進(jìn)一步改善和提高教學(xué)管理水平，提高教師教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本課程的教學(xué)情況及同學(xué)們對(duì)教學(xué)方面的意見和建議，組胚教研室于3月10日組織召開了2021-2022第二學(xué)期師生座談會(huì)。
會(huì)議由教研室馬太芳主任主持。座談會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，實(shí)事求是，充分肯定了各位老師的教學(xué)能力和負(fù)責(zé)精神，也坦率地談到了自己在學(xué)習(xí)上的困難和在具體學(xué)習(xí)中所遇到的問題，歸納如下：
1、檢驗(yàn)72101-8班代表認(rèn)為老師理論課內(nèi)容信息量大，講課節(jié)奏快跟不上；講課雖條理、全面，但不易吸收，有的概念模糊不易理解；理論講授不夠系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)課不適應(yīng)；建議老師突出重點(diǎn)。
2、臨床52101-2班代表提出一節(jié)課所講內(nèi)容多、講課速度過快來不及記筆記。建議課程在互動(dòng)環(huán)節(jié)多讓學(xué)生自己說。
3、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)172101-4班代表提到個(gè)別同學(xué)坐在后排聽不清，圖片建議加上標(biāo)注，重點(diǎn)內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)一下；課后練習(xí)題比較少；提議抽問同學(xué)回答問題可以隨機(jī)叫學(xué)號(hào)，增加互動(dòng)。
4、口腔醫(yī)學(xué)92101-3班代表認(rèn)為組胚內(nèi)容有趣，但表現(xiàn)形式可以更加靈活，增加興趣。建議把PPT提前發(fā)給學(xué)生，便于預(yù)習(xí)；課堂上的二維碼同步練習(xí)題需要詳細(xì)講解一下。最后想問老師切片考試的具體安排，如何復(fù)習(xí)。
老師解答如下：
1、謝謝學(xué)生們對(duì)老師的肯定和贊揚(yáng)，老師們一定會(huì)“不忘初心，牢記使命”，心系每一位學(xué)生。
2、授課簡(jiǎn)表開課時(shí)已發(fā)放，本課程學(xué)時(shí)有限，課程確實(shí)有點(diǎn)緊，但是大學(xué)與高中不同，需轉(zhuǎn)換思想模式，大學(xué)生需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，因此課前預(yù)習(xí)就更為重要；溫故而知新，也需要及時(shí)復(fù)習(xí)；老師會(huì)把課件提前發(fā)給學(xué)委。
3、學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)；重點(diǎn)每章節(jié)都有，PPT提前發(fā)給學(xué)委，課后也會(huì)留到教室。學(xué)習(xí)通上面也有資源，及時(shí)關(guān)注；記筆記可以記重點(diǎn)，擴(kuò)展內(nèi)容不需要記，聽懂即可。PPT里面有思維導(dǎo)圖，利于建立知識(shí)框架。
4、組胚是一門形態(tài)學(xué)科，不如解剖學(xué)直觀，所以要注重實(shí)習(xí)課，多看圖，尤其結(jié)合圖、切片進(jìn)一步鞏固知識(shí)，培養(yǎng)空間思維能力和想象力。講究學(xué)習(xí)方法：結(jié)構(gòu)功能統(tǒng)一記憶；如：胞質(zhì)嗜堿性，電鏡下具有粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體等細(xì)胞器，功能即可合成蛋白質(zhì)等；結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。琢磨適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，當(dāng)然上課時(shí)有不懂的地方，老師很愿意解答，希望同學(xué)們大膽問。學(xué)生想要的互動(dòng)盡量增加，但是需要精簡(jiǎn)。
5、關(guān)于練習(xí)題，可以在學(xué)習(xí)通和人衛(wèi)題庫練習(xí)，隨時(shí)關(guān)注發(fā)布的單元測(cè)試、模擬測(cè)試題等。
6、關(guān)于切片考試（檢本無）：
安排在22年5月28日上午，臨床、口腔和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)每位考生在規(guī)定時(shí)間（8分鐘）使用顯微鏡觀察5張器官切片，要求寫出每張切片對(duì)應(yīng)的器官名稱?？荚噺?fù)習(xí)要求同學(xué)們平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課多觀察每張切片，掌握器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，多與老師互動(dòng)。
7、學(xué)生成績(jī)?nèi)绾卧u(píng)定，如下表
會(huì)議最后，馬主任諄諄教導(dǎo)同學(xué)們，希望同學(xué)們加強(qiáng)自信心，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，善于與老師溝通，及時(shí)預(yù)習(xí)，及早復(fù)習(xí)。座談會(huì)在和諧、融洽、坦誠(chéng)的氛圍中結(jié)束。我們?nèi)w教研室老師希望每個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變思路，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，找到好的方法終身受益。
文字：周敏
圖片：穆志杰