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山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院
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建設(shè)節(jié)約型校園倡議書(shū)

日期:2013-06-07 作者:來(lái)源:  點(diǎn)擊次數(shù):

         為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,我校根據(jù)《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》和《山西省建設(shè)節(jié)約型校園行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,要求“在教育系統(tǒng)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園”。為此,我們向全校教職工倡議: 

一、牢固樹(shù)立節(jié)約的思想觀念 

資源是人類(lèi)生存之本,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基。我們?cè)谙硎茇S富物質(zhì)生活之時(shí),也要承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任?!皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。全校教職工必須深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的資源形勢(shì),加深對(duì)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約,個(gè)個(gè)身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。 

二、自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,行動(dòng)上從我做起,從點(diǎn)滴做起。 

1.節(jié)約每一張紙:不隨意撕、扔紙張,提倡雙面用紙;大力推行無(wú)紙化辦公,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張浪費(fèi),注意紙張的再利用。 

2.節(jié)約每一滴水:使用水龍頭時(shí)將水量調(diào)小,水用完后隨手關(guān)閉;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水,主動(dòng)擰緊,若是損壞及時(shí)報(bào)修;會(huì)議期間提倡自備水杯,使用礦泉水時(shí)隨身帶走未用完的水瓶。 

3.節(jié)約每一度電:充分利用自然光照,減少照明設(shè)備損耗,尤其要杜絕長(zhǎng)明燈;學(xué)習(xí)、工作完后及時(shí)切斷電燈、電腦和飲水機(jī)等電器

的電源;離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)閉電器及門(mén)窗,做到人走燈滅;提倡多走樓梯少乘電梯,夏天合理設(shè)置空調(diào)溫度,每天堅(jiān)持少開(kāi)一小時(shí)空調(diào);校園路燈要根據(jù)不同季節(jié),合理設(shè)置開(kāi)關(guān)時(shí)間。 

4.節(jié)約辦公用品:水性筆更換筆芯后盡量重復(fù)使用,愛(ài)護(hù)并保管好辦公設(shè)施與用品。按照操作程序操控校園儀器設(shè)備,確保使用安全,減少物質(zhì)損耗,延長(zhǎng)使用壽命。  

“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧,更是一種責(zé)任,一種境界。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、推動(dòng)者和示范者。厲行節(jié)約,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,在創(chuàng)建節(jié)約型校園中發(fā)揮出積極作用。

 

 

 

                                                    校工會(huì)

                                                2013年5月22

 

 

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