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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面深化學(xué)校教育綜合改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月7日，校黨委書記閆敬來主持召開了“夯實本科辦學(xué)基礎(chǔ)，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”黨委專題會議，全體校領(lǐng)導(dǎo)，各系（部）書記、主任和分管教學(xué)工作的副主任，校教學(xué)督導(dǎo)委員會主任、副主任，相關(guān)職能部門及附屬醫(yī)院負責(zé)人參加了會議。

會上，各系（部）主任、附屬醫(yī)院負責(zé)人及校教學(xué)督導(dǎo)委員會主任分別從專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法改革、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障及醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展等方面進行了詳細匯報和交流，分析了人才培養(yǎng)過程中遇到的問題和困難，并就做好下一步工作提出了建設(shè)性意見。

黨委委員、分管教學(xué)工作副院長陳振文指出，本科教育教學(xué)工作要堅持系統(tǒng)思維，強化基層管理，科學(xué)把握高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系內(nèi)涵。下一步，學(xué)校要系統(tǒng)梳理各教學(xué)單位中存在的問題，構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、系部主體、職能部門主責(zé)的工作體系，打通人才培養(yǎng)機制改革的“最后一公里”。

黨委副書記、院長孟小平指出，人才培養(yǎng)質(zhì)量是一所高校最關(guān)鍵、也是最基本的生命線。做好人才培養(yǎng)工作要突出重點，優(yōu)化培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)評價、實踐教學(xué)、督導(dǎo)機制、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量保障及系部自主權(quán)等八個維度，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，切實為社會培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。

黨委書記閆敬來總結(jié)講話強調(diào)，本科教育教學(xué)工作是我們的立校之基、興校之本、強校之路，要不斷強化和牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位、本科教育教學(xué)的核心地位，形成定期專題研究推進本科教育教學(xué)工作常態(tài)化長效化機制。他要求：一是要在健全機制、完善制度、強化落實上下功夫，用科學(xué)合理的制度體系和運行機制來保障教學(xué)秩序規(guī)范有序；二是要在既教書又育人、堅持五育并舉上下功夫，培養(yǎng)“德醫(yī)雙修”、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才；三是要在人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新上下功夫，構(gòu)建高質(zhì)量的醫(yī)教協(xié)同機制，探索產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，深化鞏固護理教育優(yōu)勢特色；四是要在支持教師發(fā)展，提升育人能力上下功夫，完善支持教師發(fā)展機制，加大人才引育力度，提升服務(wù)教師發(fā)展意識和能力；五是要在評價與督導(dǎo)上下功夫，健全完善評價與督導(dǎo)體系，加強教學(xué)督導(dǎo)與評價工作。

會議要求，學(xué)校辦公室要針對反映的問題和建議進行梳理總結(jié)，相關(guān)職能部門要逐條逐項研究落實。

來源：黨委（院長）辦公室

文字：李莉

圖片：張鈺、劉慧姣