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山西醫(yī)科大學汾陽學院
校園要聞
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我校就業(yè)指導課教研活動建立常態(tài)化機制

日期:2013-04-23 作者:管理員來源:  點擊次數(shù):

    為了提高我校就業(yè)指導課教師授課技能和學院整體的就業(yè)指導課教學水平,421下午,學院就業(yè)指導中心就業(yè)指導課教研室召集全體專職輔導員開展了本學期首次就業(yè)指導教研活動,并建立常態(tài)化機制。   

    學生處副處長、就業(yè)指導中心主任姚萬軍首先闡述了開展就業(yè)指導課教研活動的重要意義,要求大家從思想上引起足夠重視,并對本學期就業(yè)指導課教研活動學期工作制度、計劃內(nèi)容、組織管理等進行了安排部署。

    在教研活動上大家發(fā)言踴躍,我院專職輔導員王莉梅按教研活動計劃安排內(nèi)容就如何上好就業(yè)指導課講了自己的切身體會。首次教研活動在充滿正能量的氛圍中圓滿結(jié)束。

根據(jù)國家教育部關(guān)于《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》(教高廳〔2007〕)的要求,我校于2010年開始將就業(yè)指導課納入教學計劃,2012/1013學年開始將教研活動規(guī)范化、常態(tài)化。教研活動做到了工作有計劃、活動有組織、內(nèi)容有記錄。就業(yè)指導課全部由專職輔導員授課,任課教師師德優(yōu)良,學歷層次較高,職稱分布合理,有近一半的教師具有研究生學歷以及講師職稱,理論基礎(chǔ)知識豐富,教學基本功扎實。通過教研活動的開展提高了大家的積極性,在教研活動中既增長了知識,又提高了教學技能。從近三年學生評教的情況來看,該課程評教成績逐年提高,教學水平不斷上升,學生滿意度不斷增強,教學活動步入良性循環(huán)的軌道。

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(學生處 王莉梅供稿)

 

 

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