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文明校園

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我校2025年“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”主題教育實踐活動圓滿落幕

發(fā)布時間:2025-04-02閱讀數(shù):

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚雷鋒精神的重要論述,貫徹落實新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會精神,引導(dǎo)廣大師生傳承雷鋒精神,爭做時代新人,我校于2025年3月開展了本年度“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”主題教育實踐活動?;顒痈采w全校師生,多維度推進(jìn),形成了“全員參與、全程融入、全面實踐”的良好氛圍,有力推動雷鋒精神在校園落地生根。

強(qiáng)化精神傳承,夯實思想基礎(chǔ)

教務(wù)處印發(fā)《雷鋒好人好事案例》,收錄雷鋒同志經(jīng)典事跡、新時代教育工作者踐行雷鋒精神的優(yōu)秀案例,在集中學(xué)習(xí)中體會“全心全意為人民服務(wù)”的精神內(nèi)核。醫(yī)學(xué)檢驗系黨總支組織觀看紀(jì)錄片《雷鋒》,該系第一、第二黨支部參觀汾陽市賈家莊雷鋒紀(jì)念館,第四黨支部則組織觀看《時代楷模——雷鋒》專題片,通過多種形式的黨日活動,引導(dǎo)教職工深刻領(lǐng)悟雷鋒“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神,深化黨員初心使命意識。



學(xué)生工作部(處)組織全校68個班級開展“弘揚雷鋒精神 爭做時代新人”主題班會。各系部開展“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”座談會,學(xué)生們分享身邊的善行故事,感悟雷鋒精神的時代內(nèi)涵。校團(tuán)委組織播放主題影片《離開雷鋒的日子》,將現(xiàn)場師生帶進(jìn)了喬安山的故事里,觀影后,同學(xué)們紛紛寫下自己的感悟,讓雷鋒精神在新時代的校園里煥發(fā)新光彩;青馬社也通過觀看雷鋒事跡紀(jì)錄片、互動問答、集體宣誓等形式,表達(dá)了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的堅定決心。



突出實踐導(dǎo)向,打造特色項目

校團(tuán)委的志愿者們在清晨七點備好姜茶,穿梭于校園的保安崗、宿管站,把一杯杯熱茶送到叔叔阿姨的手上,驅(qū)散料峭春寒。醫(yī)學(xué)檢驗系學(xué)生舉辦“物舊情深 善行致遠(yuǎn)”學(xué)雷鋒舊衣舊物捐贈活動,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部青年志愿者協(xié)會舉辦“愛在義起 與愛同行”校園義賣活動,書寫了“小善大愛”的青春答卷,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛心、情懷與社會責(zé)任感。眼視光學(xué)系發(fā)揮專業(yè)特色,走出校門開展“眼健康公益科普”活動,為群眾提供多項檢查服務(wù),普及眼健康知識,解答眼病治療問題,切實提升了群眾護(hù)眼意識。



護(hù)理學(xué)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗系、衛(wèi)生信息管理系、眼視光學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系7個教學(xué)系部組織青年志愿者,經(jīng)離退休黨總支牽線搭橋走進(jìn)太和橋街道幸福街社區(qū),開展“學(xué)雷鋒·文明實踐我行動”志愿服務(wù),為社區(qū)居民提供了血壓測量、糖尿病和高血壓健康教育、季節(jié)性傳染病預(yù)防宣傳等服務(wù),同時還進(jìn)行了反詐宣傳,幫助社區(qū)居民增強(qiáng)防范意識。



創(chuàng)新活動載體,擴(kuò)大宣傳覆蓋

學(xué)生工作部(處)聯(lián)合各系部開展了以“弘揚雷鋒精神 爭做時代新人”為主題的文藝創(chuàng)作活動,學(xué)生們通過手抄報、繪畫、海報、書法、詩歌、朗誦等形式將雷鋒事跡與精神生動展現(xiàn)。學(xué)雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天,學(xué)校官方微信公眾號發(fā)布《學(xué)雷鋒日|讓奉獻(xiàn)成為習(xí)慣》主題海報,校團(tuán)委官方微信公眾號發(fā)布《“鋒”碑永駐 薪火相傳|學(xué)雷鋒活動倡議書》,校學(xué)生工作部(處)官方微信公眾號發(fā)布《學(xué)習(xí)雷鋒精神 續(xù)寫時代篇章》主題推文,多方合力利用新媒體平臺加強(qiáng)宣傳,在全校范圍內(nèi)營造起弘揚雷鋒精神、爭做有志青年的向上氛圍。



本次活動各黨總支為核心樞紐,團(tuán)支部、學(xué)生會發(fā)揮青年先鋒力量和貼近學(xué)生的優(yōu)勢,三方聯(lián)動,保障了活動的組織有力、執(zhí)行有序、參與有度。各系部在本次活動中有效發(fā)揮醫(yī)學(xué)類院校的學(xué)科優(yōu)勢,將健康科普、醫(yī)療幫扶融入志愿服務(wù),推動學(xué)科資源的社會化應(yīng)用,錘煉了學(xué)生醫(yī)者仁心的職業(yè)品格,產(chǎn)生良好的社會示范效應(yīng),使雷鋒精神在知行合一的實踐中轉(zhuǎn)化為成長增量,真正實現(xiàn)“五育并舉”協(xié)同推進(jìn)的育人目標(biāo)。



來源:黨委宣傳部